用“美言”育“美艺”，以“美思”倡未来-首页

在全球同频共振抗击新冠肺炎疫情防控背景下，在我国坚决打赢“抗疫”人民战争要求的背景下，在英雄武汉逐步抗疫胜利的背景下，中国地质大学（武汉）艺术与传媒学院视觉与媒体设计系全体教师主动把握时代脉搏，积极讴歌抗疫精神，将艺术专业实践与思政实践相结合，传递社会正能量，用“美言”育“美艺”，以“美思”倡未来，促进艺术教育与思政教育有机融合，以达到培养全面发展的育人目标，并取得了不少好的案例和成效。

师生们以设计专业特有的视觉表现力讴歌抗疫精神、宣传防疫知识、倡导人与自然和谐共生。我系师生在桂宇晖院长带领下，组建抗疫设计群，积极参加由民盟中央宣传委员会、工业和信息化部工业文化发展中心、北京设计学会、创意中国设计联盟、长江经济带创新设计产业联盟、武汉市工业设计协会、北京歌华集团等150多家机构主办的“我们在一起”2020抗击“新型冠状病毒”全球设计公益活动，周斌老师指导学生创作“抗击疫情”设计作品被学习强国采用和推广，在有组织的参与抗疫设计引导下，我系师生作品与其他院校作品一起被新华社、学习强国平台使用，被搭配疫情咨询推送累计超31亿次，目前推出第二期，用设计力量抗击“新冠肺炎”，讴歌抗疫精神、宣传防疫知识、倡导人与自然和谐共生。

《戰“疫”勝利》

姓名：尤龙潮

学校：中国地质大学（武汉）

年级：2020级硕士研究生

创意说明：该设计为一副文字招贴设计，现如今不止武汉，不止中国，整个世界都在为治愈新型冠状病毒努力着，努力实现全球清零，争取早日取得战“疫”胜利，设计中心用数和-1拼凑成一个“0”，寓意着患者和新增病例的减少逐渐实现清零，相信“0”这个数字现在有很多人喜欢，希望通过我们的努力早日实现全球清零！

《EARTH⊇HUBEI》

姓名：洪良奋

学校：中国地质大学（武汉）

年级：2019级硕士研究生

创意说明：地球包含湖北，湖北属于地球。面对疫情你我息息相关，共同维护世界和平。

艺术与传媒学院刘钟老师将艺术专业实践与思政实践相结合，传递社会正能量，她移位课堂到网络平台，传道授业，别样精彩，立德艺之心，行真善之事。

刘钟老师上网课

刘钟老师网络课堂兼学术性，新颖性，与专业性同在，为同学们带来一堂又一堂生动的高水平的《动画构图与概念设计》，《设计初步》，与《数字化设计基础》等课程。刘钟教师认真备课，按照教学大纲循序渐进，充分利用网络（学习通，QQ）上课，课前准备很多的辅导资料，优秀获奖动画片，电子书籍，PPT 课件。学生可以在指定网络下载，享受网络平台带来的高效率。在上课期间综合运用各种办法（网上录播，直播）上好每一节课，解答同学们每一个问题。比如在《动画构图与概念设计》课中，刘老师分享国内外多部知名动画分镜与动画制作，带领同学们一起领略真，善，美。所有的这些辛勤付出带来同学们的连连好评与优异的成绩回报。如：在刘钟老师的《数字化设计基础》课程里，鼓励大一同学们积极参加各项大赛：视觉中国‘武汉抗疫’宣传海报招贴设计大赛，湖北省美协‘武汉抗疫’文艺宣传展，武汉市市委宣传部活动等。其中，大一新生施金颖，黄洁明，张福如，赵纯蔚，胡文皓，徐浩然，杨名坤等作品立意清晰，青春激昂，感动你我。

学生：施金颖作品《病从口入》

（设计说明：整个画面由哭泣的女孩、蝙蝠和口罩组成，意在警示人们拒绝食用野生动物、拒绝野味餐厅，谨防病从口入，酿成大祸。）

学生：黄洁明作品《武汉共战》

学生：赵纯蔚作品《致敬英雄》

（设计说明：海报以抗战肺炎期间的一线医务人员为主体，以白描淡彩的方式呈现，突出白衣天使的伟大。背景以一系列的剪影组成，有代表武汉的黄鹤楼，肺炎的罪魁祸首——冠状病毒，交代了背景和当前形势。前面的大字“致敬英雄”以苍劲有力的笔触给出，预示这这场无声的战役终会以我们的胜利告终。冬天来了，春天还会远吗？）

学生：胡文皓作品《武汉加油》

（作品说明：在当下抗击疫情的日子理，有这样一些人，舍小家、为大家,不顾个人安危，勇敢"逆行”。他们的精神深深感动了我，他们来自各行各业，有奋战在疫情一线的医院医生与护士，每天与病魔缠斗，被口罩勒红的伤痕是他们的勋章。加紧建造临时医院的工程人员，快马加鞭的为病人构筑生存的空间，还有一线民警，在关键时刻坚持上岗，维护社会秩序。这些是这群逆行者中的少部分人，但却是有代表性的人，因此我选取了他们的形象，代表这群最美逆行者，加以中国版图作为背景，寓意我们一定能合力齐心，战胜病魔！武汉加油，中国加油！）

学生：徐浩然作品《决战武汉》

（设计说明：图片以医务工作者为前景，武汉长江大桥为背景构成一张海报。医生身穿防护服做出加油的手势，表现了自己必胜的决心，也代表着全国人民共同努力，共同抗疫的精神。背景选用长江大桥一是明确疫情最严重的地区在武汉，二是使用对称图形可使画面更加美观。）

学生：杨名坤作品《医者简爱》

（设计说明：我为这幅海报取名为“医者简爱”，是因为我觉得医者的爱很纯粹很简单，就是还以患者健康，所以我觉得过多的表现反而很啰嗦，因此我采用了这种很简单的摄影的方式来表现。白底表现的是疫情带来的迷茫困境，患者在一片茫然中失措，但是医者的爱心总能携着一道光来到你的手中，简爱而有力。）

学生：张福如《抗击疫情》

（设计说明：这副作品通过明暗、色彩饱和度对比来突出了医生与病毒之间的抗争。左下角代表祖国的大好河山，医生用脚步走遍且不间断的前行，不问归期。而在画面上方是黑暗的病毒，医生的到来燃起生命的光芒，驱赶着这些病毒…这副作品表达了对医务人员的赞叹和暗示他们的光明前程。）

同学们非常年轻朝气，都是大一新生，在刚刚上完刘钟老师的《数字化设计基础》课程就积极参与到海报作品宣传大赛当中。为他们的青春激昂点赞，为感动你我的老师学生点赞。

此外，刘钟老师还担任本科大四学生的毕业设计与论文导师工作，刘老师利用网络平台积极主动联系学生，认真辅导学生的毕业实习与毕业设计，毕业论文的修改；以及辛勤的为学生们寻找相关工作单位。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。愿刘钟老师及同学们在未来的学术道路上的欣欣向荣，常常以智慧之眼发现生活之美。用“美言”育“美艺”，以“美思”倡未来。

视觉与媒体设计系张孜颖老师，疫情期间克服居家办公困难，认真完成学院和系里安排的各种工作。按照学院要求，为视觉传达专业录制课程及专业介绍视频。因为时间紧且录制条件有限，为了达到最佳效果，反复调试，加班加点完成视频制作，以实际行动支持学院的招生工作。同时，张孜颖老师还坚持对学生的关心和指导。每周定期和毕业设计指导小组学生联系，以网络会议的方式指导学生毕业设计，关心学生的身心健康和就业状态。特别是在疫情影响停工停课的非常时期，及时分享就业信息，对学生进行就业指导，鼓励学生积极面对就业问题，做好就业准备。此外，张孜颖老师还组织和号召学生参加“武汉抗疫”公益海报设计活动，以自己的实际行动和专业能力为抗疫救灾贡献出自己的力量，希望学生能成为有责任、有担当、有爱心的新时代好青年。